• Accompagner le jeune dans :

• Faire émerger son/ses objectif(s) et traduire son ou ses objectifs en plan d’actions
• Inclure le jeune dans la systémique de ses actions
• L’aider à se remettre en action !

• Un syllabus sous forme de livret d’exercices sera proposé aux participants
• De nombreux exercices permettront de mettre la théorie en pratique.

• Cadre de fonctionnement de groupe et présentation des participants
• Objectifs généraux. Objectifs particuliers 
• Je sais ou je découvre comment je fonctionne :

             - Mes valeurs
             - Mes qualités
             - Mes compétences
             - Mes centres d’intérêt
             - Mes freins
             - Mes batteries et comment garder ma motivation

• Les freins à ma motivation
• A la découverte de mon objectif
• Comment définir mon objectif
• La mise en pratique de mon objectif
• Je mets en place un plan d’actions
• Je procrastine… que faire ?
• J’évalue mon plan d’actions et je rectifie si nécessaire

Conditions/prérequis : aucun

Formatrice : Céline Langendries, formée en communication et en sciences politiques, en médiation et en approche systémique dans l’abord familial et institutionnel.
Multiples expériences dans l’associatif (scolaire, santé, santé mentale) et dans le secteur public notamment en gestion de projets, coordination d’équipe et recherche-action.
Gestion de conflits interpersonnels et collectifs selon différentes approches : négociation raisonnée, médiation transformative et médiation narrative des situations conflictuelles.
Supervision et accompagnement d’équipes au travers de l’approche systémique pour favoriser la mise en mots, le partage d’expériences de chacun.e et le changement des pratiques.
Accompagnement des travailleur.euses pour favoriser l’analyse des pratiques professionnelles en collectif en vue d’autonomiser les participants à ce type de démarches par la suite.